江淮时报：一块愿望留言板托起山村“三色”课堂

秋日的皖南乡村，远山如黛，丹桂飘香。9月1日，芜湖市政协副主席陆峰带队，市政协人资环委、文化文史和学习委联合组成专题调研组，驱车两个多小时，沿着蜿蜒的山路奔赴南陵县何湾镇龙山村，专题调研郭广春委员工作室“大平台，小心愿”（建好协商“大平台”，服务群众“小心愿”）活动开展情况，实地感受政协力量服务基层群众的生动案例。

龙山村暑假爱心学堂学生课间合影

龙山村的政协“愿望留言板”上，贴满村民的小心愿

“愿望留言板”上的民心所向

龙山村地处芜湖市南陵县最西端，坐落于国家4A级风景区“丫山花海石林风景区”内。

龙山村全村1932名户籍人口中，有1400余人外出经商务工，留守在村的630名常住人口中，老年人、妇女和儿童成为主体。每年暑期，留守儿童的教育管理问题尤为突出，成为当地家庭的“心头愁”。孩子们假期无人看管、学业无人辅导、安全缺乏保障，这些问题不仅困扰着每个留守家庭，也成为乡村振兴进程中必须面对的民生课题。

破解这一难题，芜湖市郭广春委员工作室成为关键力量。作为安徽工程大学纪委副书记、市政协常委，郭广春始终关注基层民生问题。2023年初，他在走访调研中发现龙山村留守儿童问题后，决心发挥政协委员优势，为村民们办实事、解难题。

2025年6月底，郭广春委员在龙山村设立了“愿望留言板”，这个看似简单的举措，成为连接政协组织与基层群众的重要纽带。

村民们可以在留言板上写下自己的“小心愿”，反映最迫切的诉求。很快，“希望孩子暑假有人管”“想有个辅导作业的地方”“让孩子学点安全知识”等心愿贴满了留言板。

收集到这些民生诉求后，郭广春委员立即行动起来。他充分发挥高校委员的优势，协调两批6名大学生志愿者驻村实践，联合驻村干部创办“龙山暑期爱心学堂”。从场地协调、课程设计到师资配备，他事事亲力亲为，用责任与担当践行着政协委员的初心使命。

多方联动汇聚爱心洪流

学堂运行一个半月期间，教学团队创新采用“家访+教学”模式，通过深入走访38户留守儿童家庭，精准掌握每个孩子的具体情况和需求，打造出特色鲜明的“三色课程体系”。

金色成长课聚焦学业提升和科学素养培育。志愿者们不仅辅导孩子们完成暑假作业，还带来有趣的科学实验课：用塑料瓶制作“水火箭”，用水果发电，这些城里孩子常见的实验，对山村儿童来说却是新奇体验。蓝色安全课注重生命教育和自我保护能力培养。志愿者们精心设计课程内容，邀请镇卫生院医生教授急救知识，联系交警部门讲解交通规则，还组织防溺水演练。这些实用技能的学习，为留守儿童筑起了一道安全屏障。红色传承课重在价值引领和文化熏陶。每周一的升国旗仪式，让孩子们在庄严氛围中感受家国情怀；家乡文化课，则带领孩子们了解丫山历史、凤丹文化，增强对故乡的认同感和自豪感。

更令人欣喜的是，教学团队还发起了“六点半青少年夜（晨）跑团”，让35名周边村留守青少年既长知识又强体魄。每天凌晨六点半，志愿者们带着孩子们沿着村道跑步，欢声笑语回荡在山村晨光中，成为一道亮丽的风景线。

为实现收集到的40余个“小心愿”，郭广春委员工作室多方奔走，积极联动社会资源。他动员企业家、乡贤解决孩子午餐和服装问题，联动安徽工程大学校友会送来学习用品和体育器材，联系3所高校开展义务支教。一个个“小心愿”的实现，背后是政协委员履职为民的初心，更是政协平台汇聚各方力量的生动体现。

值得关注的是，龙山村已与安徽工程大学签订协议，确保未来两年爱心学堂持续开办。这种校地合作模式，为乡村振兴注入了人才和智力支持。

政协服务基层的生动实践

建好协商“大平台”，服务群众“小心愿”活动，是芜湖市政协为“聚焦联系服务界别，倾听群众呼声、了解群众需求、实现群众愿望”推出的一个服务平台。活动的重要意义，不仅在于解决具体民生问题，更在于探索出了一条政协协商与基层协商有效衔接的新路径。通过界别工作站和委员工作室这个载体，政协组织的平台优势、委员的专业优势与群众的实际需求实现了精准对接，让政治协商的触角延伸到基层最末梢，让民主协商的精神融入百姓日常生活。

郭广春委员工作室的探索实践，是人民政协发挥专门协商机构作用、深入基层服务群众的缩影。这场以政协平台为纽带的暖心行动，让政协履职在基层扎根，让群众在“小心愿”的实现中收获满满的获得感与幸福感。孩子们脸上灿烂的笑容，村民们由衷的赞誉，都是对政协工作最好的肯定。

夕阳西下，调研结束之时，爱心学堂里传来孩子们清脆的歌声。这歌声，唱出了大山深处的希望，也唱响了芜湖市政协服务乡村振兴的动人乐章。

通讯员 舒畅/文   赵争/图